Microbiologia

Facolta’ di Microbiologia

Il corso di laurea nella specialità di Microbiologia è offerto al primo (Bachelor of Arts in Microbiology) e secondo (Master of Arts in Microbiology) livello di istruzione superiore. La Microbiologia è lo studio di batteri, lieviti e virus a livello di proteina e gene (biologia molecolare), a livello cellulare (biologia cellulare e fisiologia) e a livello di comunità microbica.

La Microbiologia è di crescente importanza nella scienza, nella medicina, nell’industria e nella società, poiché cerchiamo da un lato di controllare i patogeni microbici nei nostri ospedali e comunità. La Microbiologia è quindi anche una scienza applicata, che aiuta la salute e la medicina attraverso lo studio dei patogeni, della loro epidemiologia e della resistenza agli antibiotici.

Attraverso il programma di laurea in Microbiologia presso l’International European University, Campus Ucraina – Malta, svilupperai conoscenze e comprensione della microbiologia a livello molecolare, cellulare e dei sistemi. Basandoti su queste fondamenta, acquisirai una comprensione approfondita di aspetti selezionati della Microbiologia che riflettono le competenze di ricerca e i punti di forza all’interno della Scuola, garantendo che tu sia insegnato da leader in un particolare campo di ricerca.

Nome della specialità: Microbiologia

Livello di Istruzione Superiore: Primo (Bachelor of Science in Microbiology) e Secondo (Master of Science in Microbiology) livello

Totale crediti del Sistema Europeo di Trasferimento e Accumulazione dei Crediti: 240 crediti

Durata degli studi: 4 anni di studio a tempo pieno (Bachelor of Science in Microbiology), 2 anni di studio a tempo pieno (Master of Science in Microbiology).

Processo Educativo

La Scuola Europea di Scienze della Vita a Malta è orgogliosa della qualità del suo insegnamento. Insegniamo agli studenti in tutte le discipline delle Scienze della Vita. Il corso di Microbiologia presso l’IEU, Campus Ucraina – Malta, mira a fornire agli studenti un approccio di apprendimento pratico alla conoscenza tecnica/scientifica relativa ai protocolli più comuni implementati in un laboratorio di microbiologia ambientale e alimentare.

Il corso mira a fornire agli studenti la capacità di definire i metodi analitici e le procedure da adottare per valutare qualitativamente e quantitativamente gli indicatori di qualità/processo e sicurezza degli alimenti lungo tutta la catena di produzione a partire dalla materia prima. Infine, il corso fornirà gli strumenti operativi necessari per applicare i concetti di microbiologia industriale al laboratorio.

Obiettivi Post-Laurea

Dopo la laurea, gli studenti saranno in grado di:

• Definire la teoria endosimbiotica rispetto ai mitocondri e ai cloroplasti;
• Indicare almeno due caratteristiche condivise da tutte le cellule viventi (ad es., membrana, DNA e metabolismo);
• Descrivere le prove che supportano la teoria secondo cui i mitocondri si sono evoluti dai batteri;
• Descrivere le prove che supportano la teoria secondo cui i cloroplasti si sono evoluti dai cianobatteri;
• Spiegare perché la glicolisi, la via del pentosio fosfato e il ciclo dei tricarbossilici (Krebs) sono così altamente conservati nelle cellule viventi;
• Elencare tre meccanismi di trasferimento genico orizzontale nei batteri;
• Indicare due processi attraverso cui possono verificarsi mutazioni;
• Descrivere come le mutazioni e il trasferimento genico orizzontale, insieme alla pressione selettiva, possano portare all’aumento della resistenza agli antibiotici (o biorisanamento di xenobiotici o diffusione dei meccanismi di virulenza);
• Dare un esempio di un patogeno batterico che si è evoluto naturalmente o artificialmente per diventare attenuato (ad es., ceppi vaccinali, patogeni intracellulari, ecc.). Supportare l’esempio con prove;
• Analizzare e interpretare i dati di sequenza per determinare se è avvenuto trasferimento genico orizzontale, mutazione o ricombinazione;
• Dare un esempio di un tratto (ad es., fissazione dell’N2, isola di patogenicità, secrezione di tipo III, ecc.) che si trova in batteri diversi e fornire prove che spiegano come quel tratto sia presente in questi batteri diversi;
• Definire il termine infezione nosocomiale;
• Definire il termine malattia emergente;
• Distinguere tra i termini endemico, epidemico e pandemico;
• Descrivere due pratiche umane (in medicina e agricoltura) che hanno portato all’aumento della resistenza agli antibiotici (ad es., antibiotici e dosi sub-terapeutiche di antibiotici nei mangimi, interruzione precoce della terapia antibiotica, uso ripetuto dello stesso antibiotico);
• Descrivere due pratiche umane che hanno portato allo sviluppo di zone morte nelle baie o negli oceani;
• Dare un esempio di una malattia che è emersa a causa delle attività umane e indicare quali attività umane erano coinvolte (ad es., AIDS, virus Ebola, influenza aviaria, malattia di Lyme, ecc.);
• Spiegare come le politiche di salute pubblica (ad es., quarantena e vaccinazione) possano alterare la progressione di epidemie/pandemie;
• Spiegare come non completare un trattamento antibiotico completo possa portare a un aumento della resistenza in una popolazione batterica;
• Descrivere il processo generale della riproduzione sessuale e come si riferisce alla definizione di specie negli organismi eucarioti;
• Descrivere il processo generale della riproduzione asessuale/scissione binaria;
• Descrivere il concetto di specie riguardo al genoma centrale e alle isole genomiche;
• Spiegare perché le definizioni tradizionali di specie utilizzando l’isolamento riproduttivo non si applicano a Bacteria e Archaea;
• Discutere un vantaggio e un problema di questa definizione di specie: “Le specie batteriche e archaeali sono spesso definite quando c’è più del 70% di ibridazione del DNA tra ceppi”;
• Elencare i tre Domini dell’albero filogenetico della vita. Indicare una caratteristica unica di ciascun Dominio;
• Elencare due caratteristiche di un utile orologio molecolare/evolutivo;
• Spiegare quali caratteristiche del rRNA 16S lo rendono utile per confrontare le relazioni evolutive tra organismi;
• Determinare gli organismi più e meno correlati da un breve elenco di sequenze di rRNA 16S;
• Trarre inferenze sulla parentela evolutiva degli organismi basate sugli alberi filogenetici;
• Elencare tre diverse morfologie cellulari batteriche;
• Identificare strutture microbiche da un’immagine fornita;
• Descrivere come la struttura cellulare delle cellule Gram-negative e Gram-positive porti a un determinato risultato della colorazione di Gram;
• Spiegare come funziona la microscopia a campo chiaro e perché i campioni devono essere colorati;
• Spiegare come funziona la microscopia a contrasto di fase e perché i campioni non devono essere colorati;
• Decidere il tipo corretto di microscopia e la preparazione del campione per una determinata situazione;
• Spiegare come la magnificazione e la risoluzione sono controllate in un microscopio;
• Indicare i vantaggi e gli svantaggi dell’utilizzo della microscopia a campo chiaro, a contrasto di fase, a campo oscuro, a fluorescenza, a laser confocale, elettronica a trasmissione e elettronica a scansione per una determinata situazione.

Materie Obbligatorie

Il curriculum copre una vasta gamma di materie. Le principali materie (o moduli) sono:

• Chimica per le Scienze della Vita;
• Introduzione alle Scienze Mediche;
• Fisiologia delle Cellule Umane;
• Biologia Molecolare del Gene;
• Abilità Fondamentali per le Scienze Mediche;
• Fisiologia dei Sistemi degli Organi Umani;
• Microbi, Infezioni e Immunità;
• Energia per la Vita;
• Abilità di Ricerca per le Scienze Mediche;
• Biologia Molecolare della Cellula;
• Microbiologia Molecolare;
• Onori in Biologia Molecolare Avanzata;
• Progetto di Ricerca in Scienze Mediche Onori;
• Analisi dei Dati in Scienze Mediche;
• Saggio Generale in Scienze Mediche;
• Manipolazione Genetica;
• Metabolismo e Biologia Molecolare;
• Ecologia Molecolare ed Evoluzione;
• Espressione e Organizzazione del Genoma;
• Funzione Microbica Avanzata;
• Genetica Batterica;
• Biodiversità Animale;
• Virologia;
• L’Organismo Multicellulare;
• Principi di Farmacologia.

Prospettive di Carriera

Dopo aver completato il programma di educazione professionale nella specialità «Microbiologia» presso l’IEU, Campus Ucraina – Malta, uno specialista può svolgere lavori professionali come:

• Tecnico di Laboratorio di Ricerca;
• Analista di Controllo Qualità;
• Microbiologo Clinico o Immunologo;
• Microbiologo Alimentare o Lattiero-Caseario;
• Microbiologo Ambientale;
• Tecnologo del DNA Ricombinante;
• Tecnologo della Fermentazione;
• Scienziato Ricercatore;
• Insegnante Universitario;
• Microbiologo della Sanità Pubblica;
• Ricercatore Accademico;
• Scienziato Biomedico;
• Biotecnologo;
• Associato di Ricerca Clinica;
• Scienziato Clinico, Immunologia;
• Tecnologo Alimentare;
• Chimico Medicinale;
• Microbiologo;
• Nanotecnologo;
• Farmacologo;
• Scienziato Ricercatore (Scienze della Vita);
• Birraio Tecnico;
• Scienziato della Qualità dell’Acqua.

Perché Studiare Microbiologia in Europa?

Se stai cercando di studiare Microbiologia in Europa, l’International European University, Campus Ucraina – Malta è un’ottima opzione per gli studenti internazionali. La nostra Scuola di Scienze della Vita è costantemente classificata tra le TOP-10 Scuole di Scienze della Vita in Europa, e la qualità dell’educazione è di alto livello. Studiare Microbiologia all’IEU, Campus Ucraina – Malta offre un’opportunità fantastica per ottenere una laurea di alta qualità da una delle migliori università dell’UE.

All’IEU, Campus Ucraina – Malta, gli studenti internazionali hanno accesso a metodi di insegnamento premiati e qualifiche riconosciute a livello internazionale utilizzate in tutto il mondo. Perseguire una laurea in Microbiologia presso l’IEU, Campus Ucraina – Malta comporta la pratica delle competenze di Microbiologia attraverso varie discussioni in aula, attività di gruppo e compiti individuali. Studiando Microbiologia all’IEU, Campus Ucraina – Malta, gli studenti acquisiscono le competenze e le conoscenze per comunicare efficacemente nelle Microbiologia.

Prospettive di Carriera in Europa

Ottenere una laurea in Microbiologia presso l’IEU, Campus Ucraina – Malta può prepararti per varie opportunità di carriera nei settori pubblico e privato. I laureati possono trovare lavoro nelle scienze, nella medicina, nell’educazione e in molti altri campi, o persino avviare la propria attività. Studiare Microbiologia all’IEU, Campus Ucraina – Malta può anche aumentare il tuo potenziale di guadagno e farti distinguere nel mercato del lavoro.

Processo di Candidatura

Il processo di candidatura per una laurea presso l’Università Europea Internazionale, Malta, è facile e veloce rispetto ad altre università di ingegneria europee. Gli studenti internazionali ricevono pieno supporto durante tutto il percorso, dalla raccolta dei documenti necessari, alla presentazione della domanda, fino all’ottenimento del visto studentesco.

Esperienza Culturale Ricca in Europa

Gli studenti internazionali dell’IEU, Campus Ucraina – Malta, sono sempre sorpresi dalla cultura maltese, ricca di storia e tradizioni. La scoperta delle isole è sempre un’esperienza illuminante per gli studenti che non hanno mai lasciato il loro paese d’origine. Gli studenti hanno l’opportunità di viaggiare in tutta Europa durante il loro soggiorno all’estero, il che consente loro di vedere come vivono altre culture e cosa apprezzano di più della vita. Ottenere una Laurea all’estero offre esperienze indimenticabili che gli studenti non dimenticheranno mai! Ad esempio: visitare musei o siti storici; assaggiare nuovi cibi da tutto il mondo; imparare come le persone celebrano le feste in modo diverso; incontrare nuovi amici da tutto il mondo che condividono interessi simili, e molto altro!