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L’obiettivo principale del Corso di Umanità è promuovere un’educazione umanistica che aiuti a comprendere e apprezzare il Mondo Esterno. Promuoviamo l’idea che lo studio delle discipline umanistiche sia un’educazione che incoraggia gli studenti a pensare in modo creativo e critico, a ragionare e a porre domande, pertanto IEU è il miglior luogo per iniziare il tuo viaggio!
La ricerca presso la Scuola di Umanità a Malta si concentra principalmente sull’interazione tra cultura, società e business, esaminata da una prospettiva interdisciplinare, internazionale e interculturale. Alla Scuola di Umanità, attribuiamo particolare importanza all’orientamento internazionale dei nostri programmi. Offriamo ai nostri studenti un’istruzione europea il cui diploma è riconosciuto in tutto il mondo. Inoltre, le tesi di dottorato internazionali e i progetti di ricerca sono parte integrante della Scuola di Umanità.
Le discipline umanistiche perseguono lo studio dell’esperienza umana, passata e presente, che comprende lo studio della storia e della storia dell’arte, delle lingue e della letteratura, della filosofia, della religione e delle arti visive e drammatiche. I nostri studenti acquisiscono competenze nell’analisi critica, nell’interpretazione e nell’argomentazione, nella scrittura analitica e nella presentazione orale sia in attività individuali che collaborative. Investigano come le società, le culture, i valori umani e le esperienze quotidiane siano state trasformate, rappresentate e ricordate nel tempo.
La Scuola di Umanità è un insieme versatile di diverse discipline accademiche, incentrate sull’esplorazione del modo in cui le persone esprimono, comprendono e riconoscono la loro esperienza umana in questo mondo. Coinvolge lo studio delle relazioni umane nelle sfere sociali, culturali, ambientali, economiche e politiche. L’obiettivo è sostenere gli studenti nello studio dei processi, sviluppando la loro capacità di porre domande, pensare criticamente, risolvere problemi, comunicare efficacemente, prendere decisioni e adattarsi al cambiamento come cittadini attivi e informati.
Il Corso arricchisce l’anima e ti rende una persona colta, può aiutarti a comprendere, apprezzare e produrre arte, musica, teatro e letteratura. Gli studenti svilupperanno importanti competenze come la comunicazione persuasiva scritta e orale, la risoluzione creativa dei problemi, il lavoro di squadra e la gestione di sé. Studiare aiuta gli studenti a comprendere le azioni e le iniziative che possono funzionare con le persone per cambiare e ottenere risultati migliori per individui e società. I Corsi Umanitari sono un insieme versatile di diverse discipline accademiche, incentrate sull’esplorazione del modo in cui le persone esprimono, comprendono, riconoscono e documentano la loro esperienza umana in questo mondo. I programmi educativi coprono aree come lo studio del linguaggio umano, il funzionamento della società contemporanea, lo sviluppo delle idee, il miglioramento delle conoscenze e delle competenze, importanti eventi storici e culturali, modelli di comportamento, sfide, interazioni umane e relazioni, ecc.
Studiare le materie delle Scienze Umanisti coinvolge lo studio del comportamento umano e delle relazioni nelle sfere sociali, culturali, ambientali, economiche e politiche. L’obiettivo è sostenere gli studenti nello sviluppo e nello studio dei processi, sviluppando la loro capacità di porre domande, pensare criticamente, risolvere problemi, comunicare efficacemente, prendere decisioni e adattarsi al cambiamento come cittadini attivi e informati.
Il metodo verbale, i dibattiti di discussione, il metodo pratico di insegnamento, i metodi di analisi e sintesi saranno utilizzati nelle lezioni e nei lavori pratici. Il programma prevede inoltre l’ultichema metodologia di insegnamento-apprendimento (uso delle tecnologie dell’informazione) nel processo di studio, che assicura l’attuazione di moduli individuali o obiettivi del programma in generale.
La priorità del programma è stimolare gli studenti per una massima attività durante le lezioni e il lavoro pratico, prendere in considerazione le capacità degli studenti nel processo educativo e allo stesso tempo facilitare la piena realizzazione delle loro opportunità che garantiranno il raggiungimento dei massimi risultati di apprendimento.
151 triq Edgar Bernard, Gzira, Malta. GZR 1707
